Recursos
con estrategias para avanzar hacia el dominio de las competencias. En esta
sección tiene el propósito de entregar estrategias y sugerencias de cómo
avanzar hacia el dominio de las competencias en temas específicos.
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Realizar
labores administrativas y docentes
Realizar labores administrativas y docentes
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Planificar
la clase y metodologías de aprendizaje
Planificar la clase y metodologías de
aprendizaje
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Adecuar
estrategias de enseñanza aprendizaje
Construyendo resiliencia
Estudiantes con dificultades de aprendizaje
Construyendo una escuela inclusiva
Adecuaciones curriculares
Evaluación para el aprendizaje
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Gestionar
proyectos de innovación pedagógica
Gestionar proyectos de innovación pedagógica
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Autoaprendizaje
y desarrollo profesional
Motivación de la clase
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Trabajo
en equipo
Trabajo en equipo
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Reportar
y registrar evolución académica de los estudiantes
Reportar y registrar evolución académica de los
estudiantes
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Organizar
un ambiente estructurado y estimulador del aprendizaje
Abordaje de las actividades para el aprendizaje
El clima de la clase
El ambiente físico de la sala de clase
La asignatura un medio para aprender a convivir
Mejorando el clima de la clase
La conducta asertiva: una manera efectiva de
relacionarse
La Netiqueta: convivencia en la red
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Evaluar
los aprendizajes
Mapa de progreso
Coevaluación y autoevaluación
Observando el comportamiento de los estudiantes
durante la clase
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Compromiso
ético moral
Reuniones de apoderados
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Liderazgo
pedagógico
Establecer lineamientos institucionales en lo
académico y formativo
Desarrollo de la motivación de logro
Desarrollo del autocontrol
Metodología de proyectos
Desarrollo de la capacidad de compromiso de los
estudiantes con el aprendizaje
Innovación educativa
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Iniciativa
e innovación
Iniciativa e Innovación
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Planificar
la asignatura
Planificar la asignatura
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Realizar
clases efectivas
Mapas conceptuales
Los roles en el trabajo cooperativo de los
estudiantes
Trabajos de investigación
Resolución de problemas
Tareas para la casa
Mediación de los procesos de pensamiento: la
integración de la información
Mediación del sentimiento de competencia
Motivación al inicio del curso
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Mejorar
las estrategias de acuerdo a los resultados
Mejorar las estrategias de acuerdo a los
resultados
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Orientación
a la calidad
Orientación a la calidad
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Responsabilidad
Gestión del tiempo y de los hábitos de estudio
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